Urban Umpowerment through Community Outreach in Teaching and Design
Författare: Jenny Stenberg och Lasse Fryk
Denna artikel fokuserar på studenters roll som motor i kapacitetsbyggande processer där invånare ingår. Artikeln presenterades på 4th World Conference on Educational Sciences in Barcelona 2-5 februari 2012 och publiceras i Procedia-Social and Behavioral Journal (ISSN: 1877-0428).